新华网石家庄2月17日电(记者杨守勇、张涛)“一个中学中考600分以上考生共295人,其中加分的达121人,而加20分的竟有30名(在初中阶段参加市级以上体育比赛获单项前5名或集体项目前3名的主力队员及二级运动员),这样的比例令人匪夷所思。”河北省政协委员李俊秀日前说,中考加分水分过大,应加强政策监管,还教育以公平,还考生以清明的心灵。

李俊秀说,去年石家庄中考成绩出来后,考生普遍感觉分毛了,650分满分,考到600分以上竟然还要掏钱才能上几个重点中学!而在几年前,595分左右就能公助上一中二中。一个重要原因是中考加分政策管理不善,造假现象严重。有个班62名学生中有27人有加分:其中有13人加了8分,20人加了5分(其中6人加了两项共13分)。据调查,该班有1名班干部被评为“优干”、1名现役军人子女和4名少数民族学生,共6人有资格加8分,其他7人的8分是怎么来的不清楚。而这个班竟有20人都获得市创新大赛一等奖,加了5分。

专家认为,加分制度是一个体现素质教育宗旨的好制度,但在落实过程中由于监管不严,一些人趁机造假,开出各种各样的加分假证明。十几岁的考生们可能在人生之初就感受到了“不公平”,对学生成长很不利,影响孩子们的心理健康。因此,教育部门应进一步规范加分政策,加大监管力度,体现教育公平。应对加分优惠政策予以修改,剔除其中不合理成分,如石家庄去年中考优惠政策中,有“侨眷高知子女,照顾10分”的规定。同时,对中考加分者应实行公示制度,使之真正成为“阳光工程”。所有加分考生应接受“双重审查”,其结果应该在学校张榜公示,给师生以知情权,避免暗箱操作,确保加分政策公平。