新华网吉林频道５月１２日电（马扬、刘艳滨）１０日上午８时，四川省平武县平通镇桥头村的新文化报读者小学门前中国评论网，１００多位小学生簇拥着４名教师走出了校门，恋恋不舍地为老师们送行。在过去的一周里，这４位来自吉林省第二实验学校的教师走进了这所小学的课堂和学生家庭，送去了吉林师生在汶川地震三周年后对灾区人民的问候和祝福。１２日，回到长春后他们向记者讲述了在地震灾区度过的难忘的一周。 这４名教师是荆玉求、宋智华、孟繁冬、谢玉峰，他们都是吉林省第二实验学校的骨干教师。他们前往的新文化报读者小学是地震后长春《新文化报》读者捐资援建的平武县废墟上建成的第一所学校。该校目前有１８８名学生，６个班级。 行前，为了让老师把祝福带到遥远的四川，吉林省第二实验学校几个班级的学生们精心地制作了１８８张祝福卡。学生们在祝福卡上写上了自己期待与四川小朋友交朋友的心愿以及对他们的祝福。一张张祝福卡情系着同在一片蓝天下的小伙伴们，表达着对灾区小朋友的问候与祝福。学生们将这一份份沉甸甸的牵挂吉林市，郑重地交给即将启程的老师，希望老师能够将自己的爱带给远方素未谋面的好朋友。 ５月５日１４时左右，经过一天的山路颠簸，４位教师抵达新文化报读者小学。刚下车，他们就被震撼了，１８８名学生齐刷刷地站在校门口等候着他们热切盼望的客人。４位老师和孩子们进行了第一次的"亲密"接触，老师们根据任教学科特点依次地进行了互动式的自我介绍，亲切而幽默的互动使师生们立刻就融到了一起。孩子们拿着小本、笔纷纷地请求老师为自己签名，等待着和老师交流，尽管有些孩子显得还那么羞涩，但是眼里却是无比地渴望着能够与老师们说上几句话，聊一会天儿。４位教师就这样被１００多名学生簇拥着，享受着比"超级明星"还要幸福的"包围"。 ５月６日，老师们未作休整，便为读者小学的同学们上了４堂开心的公开课。平南羌族学校的老师也来到课堂和孩子们共同分享来自长春教师的公开课。下午，４位老师把从长春带来的１８８封信和祝福卡片一一地交到读者小学学生的手中，一对一地结成对子，以后保持经常的联系和交流。孩子们高兴得手舞足蹈，像收藏宝贝一样将卡片放到心间、放进书包，眼中流露出强烈的渴望与期盼。老师们来到这里不仅送来了教育理念、精彩的公开课，还为两校的孩子们搭建了一座桥梁，爱为圆心，卡片为半径，将四川与长春的孩子们紧紧地围在一起。 傍晚吉林大学，４位老师兵分两路走进大山，跟着孩子们回家，既是家访，也是体验生活。两组老师到了学生的家中，所见是家长们亲切而周到的接待，所听是家长们朴实而耿直的话语以及地震中痛失亲人的悲痛，所感是孩子们艰苦的学习环境以及地震带给孩子们难以抚平的伤痕。老师们利用一切时间和孩子们学习，真的希望利用这短短的一段时间将所有的知识、学习方法都讲给他们听。宋智华老师说："这次来到灾区感受真的很深，给孩子上课才知道这边的孩子和我们的孩子差得很多啊！这边真的太需要好的老师了。这里的孩子真的很懂事、能干。我们走了一个多小时的山路来到学生家里，这家在地震时失去了一个孩子，看到了人们面对自然灾害的无奈，也真正体会出山里人的那种质朴的性格和内心的那份宁静，真得很想尽自己所有的能力去帮助他们，真得很想把自己的爱都给他们。" ５月９日，为了能让孩子们留下更多美好的回忆，老师们筹备了"五个一"活动，即一堂课、一支舞、一顿饭、一场球、一首歌，互动的活动，让老师和孩子们都跳起来了、动起来了；互动的气氛是那么融洽、那么和谐，这里没有了师生的距离、没有了地震的创伤。谢玉峰老师说："我一定会把这份真挚的情感带回长春，把这里的点点滴滴，都将给长春的学生听。" ５月１０日，临别的日子到了，老师和孩子们道别，送给他们殷切的祝福与希望。"好孩子，再过几年，考到长春去读大学，好吗？"谢玉峰说："作为一名教师，我们应该承担更多的社会责任，尽自己所能吉林省会计网，将更多的爱奉献给灾区的教育事业，奉献给灾区的小朋友，给予灾区人民最强有力的支持。同时，也从山村教师身上汲取一种力量，更深刻地领会存在于他们身上那种甘于寂寞、甘于奉献的精神。"（完）