推迟的是上学，进步的是健康

      近日，浙江省教育厅近日率先出台指导意见，各地各小学可根据年段、季节等因素灵活调整上学时间。全国人大代表、浙江省宁波市镇海中学党委书记张咏梅第一时间关注到了这一举措的出台。张咏梅说，“推迟上学”符合孩子的身心发展需要，身心健康比分数更重要。（凤凰网，2018年3月9日）
     浙江省的这一举措获得全国人大代表的纷纷点赞。近些年来，为小学生减负的口号在各地此起彼伏，但是看着各项补习班替代了课后的玩耍，沉重的旅行箱替代了轻巧的书包，“减负”这个词似乎离他们越来越遥远。根据《义务教育学校管理标准》明确规定，家校配合保证小学生每天１０小时睡眠时间，而在我国有近一亿的中小学生每天睡眠时间不足9小时！中小学是孩子生长发育的黄金年龄段，睡眠不足将严重影响身体发育以及身心健康，那究竟是什么“吞食”了孩子们的休息时间呢。
     学校和家长对此均有不可推卸的责任。一方面，学校给孩子布置了太多的课后作业，以致孩子回家后不得不再花费许多时间完成作业；另一方面是科目繁多的“军备竞赛”，为了不让孩子输在“起跑线上”，不少家长给孩子报了“兴趣班”，将孩子的双休日安排得满满当当，不仅给孩子增加了许多负担，同时高昂的培训费用也让许多家庭大呼“伤不起”。
    此次“推迟上学”并不是简单的一个口号，它折射出的是教育部门对孩子学习“减负增效”的积极探索，为孩子营造出利于健康成长的良好学习氛围。但是单靠学校是无法真正做到让孩子“减负”，这需要学校与家长的同心协力。学校需要承担起自己的主体责任，不能把孩子的教育交给社会，让孩子陷于各类“军备竞赛”的泥潭；家长则需要调整好自己的心态，摆脱“唯分数论”的错误观念，把时间还给孩子，更加注重孩子的身心健康。
   “推迟上学”传递出的减负理念离不开社会各界人士的积极践行，如何还孩子一个健康的学习环境是我们每一个人都应该认真思考的问题。
(责任编辑：佚名)