北京青年报记者从北京教育考试院获悉，2021年起，中招体育与健康学科过程性考核成绩都将按新方案计算。从2018年入学的初一学生（即明年中考生）起，中招体育过程性考核项目中新增体质健康分，原有学习态度和学业水平的分值相应调整。

　　过程性考核满分10分不变

　　计入学生升学考试总分

　　过程性考核满分共10分不变，计入学生升学考试总分。分数由三部分组成：一是《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试成绩；二是学习态度考核成绩，考核学生体育课的出勤情况；三是日常体育课学业水平成绩，考核学生运动技能的掌握情况。其中，《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试成绩为新增。据悉，考核在初一和初二年级上下学期至初三年级上学期进行，共五个学期，初三年级下学期不进行过程性考核。学校要如实保留学生每学期的考核成绩。最后一学期的过程性考核成绩确定后，五个学期考核成绩累加，为学生过程性考核的最终成绩，不能对小数点后的数字进行取舍。

　　体质健康测试由第三方或学校统一组织实施，总分评定等级为及格及以上者可获得1分（满分），不及格者得0分。学习态度按体育课出勤率评定，由任课教师负责如实记录并根据标准评判成绩。学校要按课程设置要求，开齐上足体育课。计算出勤率的实际授课时间不得低于17周（51课时）。

　　请假同一学期累计超过三课时

　　超出部分按缺勤记录

　　因故不能上课者，家长要知情同意，并以书面形式递交请假申请。事假要经班主任和体育教师签字同意；病假要持医院诊断证明并经校医、班主任和体育教师签字同意。未履行规定手续者，按缺勤记录。同一学期内，履行手续的事假、病假要分别累计。超过三课时者，超出课时按缺勤记录。因参加市、区教育行政部门主办或批准的各项活动而缺勤者，按正常出勤记录。体育课出勤情况是评价学生学习态度的重要依据，教师要如实记录，各区和学校要严格按标准评分。

　　学业水平按学期考核成绩评定，考查学生日常体育课中运动技能的掌握情况。学业水平考核分为单元考核和学期考核。考核内容每学期不得少于两项，每学年不得少于四项，且四项内容要分别属于不同的运动类别（田径、体操、民族传统体育和球类）。

　　单元考核在单元教学结束后进行。考核时，参与评价的教师不得少于三人，技评成绩为三人打分的平均数；量评内容要如实记录，按标准评分。学校要如实保留所有参评教师对学生考核成绩的评判，考核结束一周内公示学生成绩。学期考核成绩由单元考核成绩组成，在期末进行综合评定。学生学期考核成绩为各单元考核成绩的平均数。单元考核和学期考核的成绩都采用百分制记录。采用10分制评分的项目，评分完成后要转化为百分制。小数点后的数字非“0”时，按“四舍五入”原则处理。根据学期考核的百分制成绩确定评价等级，根据评价等级确定考核得分。

　　四类伤病记分

　　方式各不相同

　　按照要求，有四类伤病记分方式。一是短期伤病不超过一学期的学生，出勤率考核与正常学生相同。学业水平考核申请免考一项者，免考项目按60分记录，并作为考核成绩参加学期终评；申请免考超过一项者，该学期学业水平考试按及格等级计分。

　　二是整个学期处于伤病状态，可以参加体育课见习，但不能参加学业水平考核的学生，出勤率考核与正常学生相同，学业水平考核按该学期的及格等级标准计分。学生在初中学段出现上述情况的次数超过应考核学期数的一半，则该生在初中学段的过程性考核成绩最高不得超过7分。

　　三是整个学期处于伤病状态，既不能参加体育课见习，也不能参加学业水平考核的学生，过程性考核成绩按该学期过程性考核总成绩的60%记录。学生在初中学段出现上述情况的次数超过应考核学期数的一半，则该生在初中学段的过程性考核成绩最高不得超过6分。

　　四是学生因病不能参加《国家学生体质健康标准》测试，要在学校规定时间内出具家长签字的书面申请和医院诊断证明，学校备案存档后，当年体质健康成绩计0.6分；不办理手续者，成绩计0分。此外，因残疾丧失运动能力而不能参加体育考试的免考学生，要凭残疾人联合会颁发的残疾证办理相关手续，并存入学生档案。（文/本报记者 武文娟）