为孩子架设两座“连心桥”_评论网--全球最大的政经类评论门户网站

       “教育应是一扇门，推开它满是阳光和鲜花，它才能给小孩子带来自信、快乐。”2018年11月27日，在煎茶镇团委指导下，龙盘社区完全小学少先队大队部开展起了“小手拉大手·师生共行动·共创美好家园”主题教育活动和“真情温暖留守儿童·让留守儿童在阳光下绽放”集体过生日关爱活动，为孩子架设了两座连心桥：一桥飞架文明与和谐，校育普新章；一桥飞架爱心与温暖，家教见通途。
     李贽说“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”下午，龙盘小学各中队学生排成一行行整齐的队列，升国旗、唱国歌、敬队礼、听讲话，随后按照预设的行进顺序，擎着一面面殷红的少先队旗帜齐声唱着《中国少先队队歌》，迈着轻快的脚步走出校园，向静谧清幽的陶缘景区进发。每个中队在班主任的带领下，全体师生对陶缘风景区进行义务清扫。公路沿线、各景点的楼台馆所、道路、绿地、水塘边，随处可见教师和学生在辛勤劳动。师生们手持扫帚、口袋、铁铲等劳动工具，认真将各种各样的垃圾、废品分类装在垃圾桶里，一个死角也没落下。众人拾柴火焰高，几个小时后，各中队的“责任田”都“犁”光了，景区各处更加光洁、靓丽，也引来许多群众驻足称赞，师生们也受到启迪：原来美丽会被埋藏在垃圾堆里成为半老徐娘，也可以在汗水里重新焕发青春容光。
    卢梭强调“教育的最大秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼相互调剂。”在少先队仪式上，在景区劳动中，师生之间、同学之间相互帮助、相互协作，边劳动边谈心，边劳动边赏景，心灵与心灵相互“激荡”和“碰撞”，距离拉得更近，不仅让师生获得大自然旖旎景色的陶冶，汲取了欢乐的源泉，也激发满怀童真的学生们知书明礼的热忱，也促进学校少先队文明知礼先锋队建设，还给师生之间交流互鉴架起了一座“连心桥”。
    苏霍姆林斯基说：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”晚上，师生们一起为留守儿童集体“过生日”，开生日晚会。晚会上，学校会议室变成了留守儿童共同的家园，教师们变成了“父母亲”。师生们一起亮起了圆润的金嗓子，这是他们送给“小寿星”的生日赞歌；一份份精美别致学习工具包送到“小寿星”们手里，祝福声、勉励声、欢笑声，回荡在校园里，声声入耳。一个个“小寿星”头戴生日“皇冠”点亮精美的蜡烛、闭上明秀的双眼许下愿望，欢呼雀跃切蛋糕、叙亲情。“父母”“回家”了，“小寿星”们不约而同向老师和同学表示感谢。通过这样的活动，留守儿童心灵找到归宿，一座通往父母亲在身边陪伴的桥梁又架了起来。
       “教育是根植于爱的。”无论这种爱来自于学校还是家庭。亚米契斯谈到“爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。”“人要身体、感情、思想三者平均协调才好。”学生是一条条扁担，“扁担”一端负荷着学校，一边负荷着家庭。家是“避风港”，校是“求知泉”。“港湾”和“泉眼”息息相通，只压与学生年龄相符的“担子”，共同为学生“减负”，让学生“轻装上阵”，学生才能打赢人生中一场场没有硝烟的战争。从本质上来说，学校一天之内连续开展两个活动是一脉相承的，如同一条大河两个大拐弯处的两座桥梁，根本旨归都在于强化对孩子的道德教育，活跃教学气氛，丰富教育形式，为孩子营造良好的学习氛围，培养德智体美全面发展的时代新人。
     (责任编辑：佚名)