开展主题教育要“忌三点”_评论网--全球最大的政经类评论门户网站

    “守初心、担使命，找差距、抓落实”，在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习近平总书记明确提出主题教育的总要求。这一总要求，根据的是新时代党的建设任务、针对的是党内存在的突出问题、结合的是这次主题教育的特点，具有很强的现实针对性和战略指导性。（2019年6月3日，《人民日报》）
“不忘初心、牢记使命”主题教育告诉每一位党员干部，抓思想、抓作风、抓落实将是常态，永不懈怠，这是党要管党、从严治党的决心与表态。我们在开展主题教育工作时，也要“忌”以下三点，才能实现“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗”的根本任务。
     忌“喊口号”的作秀表演。“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”4个方面工作将贯穿于主题教育全过程，表明主题教育不是做给上级领导看、不是做给人民群众看，也不是搞谁口号喊得响、表态调门高的作秀表演，决不能把精力和时间花在做表面功夫上。党组织不仅关注每位党员干部的思想动态，更关注其行动的落实，是否做到了言行一致。在主题教育工作中，必须要深刻领会“守初心、担使命、找差距、抓落实”的要义，结合个人、部门、地区、国内、国际实情，综合分析与研判，做好主题教育工作的定位，防止沦为形式主义、成为作秀表演。
    忌学与做的首鼠两端。在主题教育工作中最难把握的是学与做的关系。部分党员干部总是在学与做中拎不清，有的只学不做或重学轻做，有的只做不学或重做轻学，把学与做割裂开来。学与做本是一个有机整体，缺一不可、不能割裂，“学”要带着问题系统去学，不搞碎片化、标题式的学习；“做”要针对性挖掘问题根源并整改落实，不搞盲目做、应付做，将学与做通过问题紧密联系起来，让学为做服务，让做为学补台，让学习有效果、做到有实绩，只有处理好两者关系，才能确保主题教育达到预期目的。
    忌落实中的讳疾忌医。新中国成立70周年，改革开放41年，中国共产党带领全国人民历经风雨，取得了举世瞩目的成就，在肯定成绩的同时，也从不回避存在的问题。尤其是在改革开放进入深水期，中国特色社会主义建设进入关键期，各种问题都会随之出现。我们不能坐等问题的曝露、事态的扩大，必须要在工作落实中做到主动查找问题、直接面对、稳妥解决。在主题教育工作中，要以问题为导向，做到真抓实改、边学边做、边做边改，不遮掩、不推拖、不漠视，尤其要解决人民群众关注并迫切需要解决的问题，才能避免好事办成坏事，小问题引变成大问题。

(责任编辑：佚名)