“不满只送花给班主任”，何不“反求诸己”？_评论网--全球最大的政经类评论门户网站

       最近，一段关于山西朔州某小学毕业典礼的视频“亮瞎”网友。代课的王老师不满学生只给班主任送花，当着学生的面发飙怒砸花束，并让全班起立罚站，还多次向送花学生吐口水。
     “不满学生只送花给班主任”，就站在毕业典礼上大吵大闹，略带“撒泼”的表演式做派，与为人师表的严肃正襟模样大相庭径，也难怪让网友感到蹙额与惊叹。此外，毕业典礼是一场仪式感很强的活动，其教育意义不亚于日常传道授惑、增进孩子文化知识。
     要知道，毕业同样是孩子人生经历成长一堂很重要的课，感恩、包容、度量、成长等同样会在其心中埋下种子。显然，“一言不合”就发飙、吐口水，必然给孩子造成了阴影，本该师生难言分别、互道美好祝愿的场面，变成了骂人、训斥的“无理取闹”。可见，除了相关当事老师品行不端、修养欠缺的问题，还有其师德师风的失范以及价值观念的脱轨。
     古人常说，行有不得、反求诸己。学生对老师的情感是单纯而干净的。谁对自己好，自然把谁放在最高的位置上；谁为人作风怎样，孩子心理跟明镜一样、眼睛跟火炬一样。所以说，孩子没有给自己送花，难道心中能没有“点数”、掂不出分量。看来，“责人先责己、正人先正己”这个道理不会错。在“不满”孩子的时候，最应该的还是先把“为什么让孩子不满”的问题思量清楚。
    无论怎样，“一束花”就好比一把卷尺，它测出了孩子内心的虔诚与纯真，为了给老师和自己、同学留下一段美好回忆，想到了送给心目中最值得感恩和尊敬的老师一束花。同样也测出了个别教师的“扭曲”和丑陋，将某种意义上“对自己的不满”反弹到学生身上，这才是社会最不容接受的“不满”。
    掌声和鲜花从来就不是要来的、讨来的，这个道理，成年人都该知道。何况，是教书育人的教师，岂能不知道“桃李不言，下自成蹊”的生活哲理。若真的以真诚对待学生、以勤恳对待事业、以博爱对待教育，焉能赢不到“一束花”。恰恰相反，相关教师败于“一束花”，正是对其师风师德的最好标码，显得“低廉而劣质”。
     此事也犹如一面镜子，照见了教师的价值使命和事业意义所在：唯有心中装着孩子，孩子必然会作出选择。而孩子所选择的，正是教育立人的根本内涵所指，也是教育成功的定义要素。对此，每一名老师都得时时刻刻从自身多找找差距、深挖问题，而不是把责任和原因凌加在孩子、家长身上。试问，当事“王老师”不正是反面典型吗？把“不满”之气撒到孩子身上，那怕临了毕业还找不到根本原因。敢问，这样的老师还能否真正把“一切为了孩子，为了孩子一切”的宗旨铭记于心吗？

(责任编辑：佚名)