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大学不该向实用理性妥协

时间:2011-09-07 01:32来源:互联网 作者:佚名 点击:
“中巴车的座位比较多,领导应该安排在里面靠窗的位置,然后是第二领导、秘书、翻译。”“坐电梯是有讲究的,最大的领导应站在靠里面的位置,旁边是第二领导,地位最低的应该站门口负责开关电梯。”在广西某重点高校一堂主题为“职场礼仪”的就业指导课上,授课老师强调:“

“中巴车的座位比较多职场规则与潜规则,领导应该安排在里面靠窗的位置,然后是第二领导、秘书、翻译。”“坐电梯是有讲究的,最大的领导应站在靠里面的位置,旁边是第二领导职场潜规则 txt,地位最低的应该站门口负责开关电梯。”在广西某重点高校一堂主题为“职场礼仪”的就业指导课上,授课老师强调:“这些顺序不能随便变动,尤其是领导的位置。”(5月22日《南方都市报》)

我认为,这样的“座位学”,不是有些人说的“会议规则”或“个人素养”,实际上是一种官场潜规则,强化的是封建的尊卑秩序,历来上不了台面。而现在竟有大学老师将其不加批判地全盘接受,并堂而皇之地搬进课堂杜拉拉职场潜规则,当成一门学问传授给21世纪的青年学生,不能不说是莫大的讽刺。

理想与现实的冲突、利益与危害的算计、追寻正义与苟且偷生的矛盾……毋庸讳言,面对潜规则大行其道的社会现实,国人往往会陷入痛苦之中。究其根源,在于我们的社会充斥着功利主义和实用理性的价值判断,对不管是否取得成就都会持守固有价值的“价值理性”,产生了严重冲击。这使得人们在面对纷繁复杂的社会选择时,缺乏“心灵深处的定海神针”中国评论网,变得苦闷彷徨,纠结不已。

给学生讲授官 (责任编辑:佚名)

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